Conoció soluciones de inteligencia artificial generativa para educación y dispositivos Chromebook para educación y gobierno. La agenda incluyó visitas a Googleplex, Google Bay View y Chrome Experience Center, en California
El senador Toño Martín del Campo conoció herramientas de inteligencia artificial generativa de Google para fortalecer la educación, entre ellas Gemini, así como dispositivos Chromebook para escuelas y gobierno. También revisó aplicaciones para acompañar a maestros y alumnos, implementar planes de estudio tecnológicos, impulsar procesos de innovación y proteger información.
La visita se realizó en las instalaciones de Google, donde Toño Martín del Campo fue recibido por Carlos Anaya, Public Sector Lead de Google for Education para México, Centroamérica y el Caribe, así como por Miguel Candia Neiszer, Solutions Engineer Lead de Google Workspace para México, Centroamérica y el Caribe.
La agenda incluyó actividades en Googleplex, en Mountain View; Google Bay View y el Chrome Experience Center, en San José, California, donde conoció de cerca la cultura de innovación de la compañía, sus soluciones de inteligencia artificial generativa para educación y las opciones de Chromebook para educación y gobierno.
Carlos Anaya compartió la experiencia de Google en el sector educativo y las posibilidades que ofrece la tecnología para fortalecer las competencias que requieren los estudiantes. Por su parte, Miguel Candia Neiszer presentó aspectos técnicos relacionados con la implementación, integración, seguridad, administración de dispositivos y despliegue de herramientas tecnológicas.
El senador también experimentó con aplicaciones de inteligencia artificial que pueden utilizarse en distintas áreas gubernamentales, entre ellas seguridad y protección de datos.
Otro de los temas fue la digitalización de trámites y la protección de la información, con el objetivo de identificar herramientas que permitan ofrecer servicios gubernamentales más ágiles, seguros y accesibles para los ciudadanos.
Toño Martín del Campo señaló que la visita permitió conocer de primera mano las posibilidades que ofrece la tecnología para analizar y legislar de cómo estas herramientas pueden traducirse en aplicaciones concretas para Aguascalientes, tanto en las escuelas como en el gobierno.