Los posgrados mostraron resultados contundentes: 97 egresados, más del 80% insertados laboralmente y un equilibrio sólido en líneas de investigación.
La Universidad Autónoma de Aguascalientes llevó a cabo las XVII Jornadas Académicas del Posgrado de Ciencias Sociales y Humanidades, un encuentro donde se dialogó sobre los retos contemporáneos de la investigación social y el papel de las humanidades en un contexto global cambiante.
En su mensaje inaugural, la Dra. María Rebeca Padilla de la Torre, coordinadora del Doctorado en Estudios Socioculturales, destacó el crecimiento sostenido del programa, así como el valor de sus líneas de investigación.
El doctorado ha formado 97 profesionistas desde su creación, de los cuales 82.1% logró incorporarse al mercado laboral en menos de dos años, y que 69% lo hizo en instituciones de educación superior. Señaló también la presencia equilibrada de estudiantes en las tres líneas del posgrado —procesos socioculturales, historia social y cultural, y procesos educativos y comunicativos— con 21, 24 y 21 tesis concluidas, respectivamente. Además, anunció que actualmente el programa cuenta con 29 estudiantes activos, cifras que confirman la solidez y pertinencia del posgrado en la región.
Posteriormente, el Dr. Ángel Eduardo Muñoz Zavala, director general de Investigación y Posgrado, resaltó la importancia de estas jornadas por su capacidad de cohesión entre programas y líneas de investigación. Al retomar algunos de los datos expuestos por la Dra. Padilla, destacó el equilibrio y la productividad del núcleo académico, a la vez que recordó que, en un contexto marcado por transformaciones tecnológicas —particularmente por la expansión de la inteligencia artificial—, las ciencias sociales constituyen un contrapeso indispensable para evitar la deshumanización y recordar que la academia trabaja con y para personas.
Al tomar la palabra, el Dr. Alejandro García Macías, decano del Centro de Ciencias Sociales y Humanidades, centró su mensaje en el papel de la universidad al formar investigadoras e investigadores capaces de interpretar procesos culturales, cuestionar narrativas y abrir horizontes para sostener democracias y construir futuros más dignos.
Reiteró que “una universidad que no incide en su entorno es una universidad que deja de existir”, enfatizando la importancia de estos encuentros para revitalizar la vida intelectual del centro.
Las jornadas concluyeron con un programa académico de amplio alcance. La conferencia magistral de la Dra. Eleonora López Contreras, de la Pontificia Universidad Católica de Chile, titulada “¿Cómo destruir la carrera de las científicas sociales? Un antimanual etnográfico feminista desde México”, e incluyó también el taller “Romper el silencio: etnografía feminista y desigualdades en la academia”.
A través de conferencias, talleres y conversatorios, este encuentro reafirmó que las ciencias sociales no solo generan conocimiento: construyen puentes entre la universidad y la sociedad, impulsan la reflexión crítica y nutren la responsabilidad pública que distingue a las instituciones comprometidas con la justicia, la pluralidad y la incidencia social.